Les consultations sont possibles dès la prime enfance. Lors du premier entretien, je propose aux parents de me raconter l’histoire de l’enfant et des éventuelles difficultés rencontrées. L’enfant est libre d’écouter, de jouer, de dessiner pendant ce moment. Je tiens compte de son comportement, de ses paroles, de ses interventions à ce moment, car dans le cadre des consultations psychologiques, tout a valeur d’expression. Les enfants peuvent être reçus seuls également dans la période d’évaluation de ses besoins, en fonction de son âge et de sa maturité psycho-affective.
Par la suite, en fonction de la situation, des entretiens parents/enfants peuvent être proposés, ou encore des entretiens parentaux, ou pour l’enfant seul. Dans ce dernier cas, des échanges réguliers seront proposés avec les parents.
Il est possible que quelques entretiens suffissent; une orientation vers un autre professionnel ou une autre structure est également possible.
Les motifs de consultations avec les enfants peuvent être des difficultés, questionnements au sujet de:
- l’endormissement;
- l’alimentation;
- la mise en place du langage;
- a mise en place de la motricité, de « la propreté » (contrôle des sphincters);
- la séparation d’avec ses figures d’attachement;
- difficultés scolaires: apprentissage et/ou sociales;
- anxiété, angoisses, phobies;
- la relation parents-enfant;
- l’arrivée d’un autre enfant dans la famille;
- handicap d’un membre de la famille, de l’enfant lui-même;
- séparation, divorce des parents;
- situation d’isolement social, déménagement;
- etc.
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